1 Clases de palabras y funciones gramaticales

Contenido del capítulo + Objetivos del aprendizaje

1.1 Gramática básica: Tipos de palabras

Actividad preparatoria: Vivir mi vida (Marc Anthony)

Objetivos de sección 1.1:  Identificar los tipos básicos de palabras y categorizarlos según su carácter léxico o gramatical.

Actividad de gramática básica

 

1.2  Gramática avanzada: Clase y función de palabras / frases

Actividad preparatoria: Vivir mi vida (Marc Anthony)

Objetivos de sección 1.2: Identificar la categorización y subcategorización de los tipos de palabras, identificar las frases estructurales fundamentales de la oración y sus funciones gramaticales.

Actividad de gramática avanzada

 

1.3  Comprensión #1: Caperucita Roja

 

1.1  Gramática Básica: Tipos de Palabras

Actividad preparatoria:  Tipo de palabra

Mire el vídeo, y complete la actividad.

1.1.1    Las Unidades Léxicas

Para formar una oración, se pueden usar los tipos de palabras (las unidades léxicas) básicos que tienen el significado elemental del enunciado:

i)   el sustantivo  (persona, lugar o cosa)

ii)   el verbo (núcleo de la oración—expresa una acción, estado, etc.)

iii)  el adjetivo (información descriptiva/identificadora del sustantivo)

iv)   el adverbio (info sobre la circunstancia del evento, ej. tiempo, lugar, modo, etc)

Por ejemplo, las unidades léxicas se expresan en letra negrita en la siguiente oración:

Ayer un perro negro corrió rápidamente de esa casa al parque, me pasó, y saludó a mi hermano y a cada niño.

1.1.2    Las Unidades Gramaticales

Las palabras gramaticales apoyan y relacionan las unidades léxicas, y son la parte funcional (y variable) de la gramática de cualquier idioma.

i) la preposición

ii) el artículo (definido o indefinido)

iii)  el adjetivo demostrativo

iv)  el adjetivo posesivo

v)  el cuantificador

vi)  el pronombre

vii)  la conjunción (nexo para introducir una oración coordinada o subordinada)

Por ejemplo, las unidades/palabras gramaticales se expresan en letra negrita en la siguiente oración:

Ayer un perro negro corrió rápidamente de esa casa al parque, me pasó, y saludó a mi hermano y a cada niño.

Resumen: Los tipos de palabras

En el análisis de la gramática básica, se pueden dividir las palabras de una oración en DOS categorías:  palabras léxicas y palabras gramaticales.

Las palabras LÉXICAS son las que tienen el significado concreto del enunciado:  sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios.

Si se expresa una oración con las palabras léxicas, se suele entender la oración:  Ayer perro negro corrió rápidamente casa parque.

Las palabras GRAMATICALES son las que proporciona información gramatical y más abstracta con respeto a la expresión del enunciado: artículos, preposiciones, conjunciones, pronombres, etc.

Si se expresa una oración con las palabras gramaticales (sin incluir las palabras léxicas), no se puede entender la oración:  un de esa al.

 

 

 

Actividad de gramática básica: El tipo de palabra

#1: Considere la oración siguiente:

Ayer el perro negro corrió rápidamente de esa casa al parque para jugar con sus amigos jóvenes por una hora.

#2: Arrastre el tipo de palabra que representa la palabra indicada.

MODELO:    perro  _________ >  sustantivo

 

1.2 Gramática Avanzada: Clase y función de palabras/frases

Actividad preparatoria: Más tipos de palabras
Trate de completar esta actividad antes de considerar el contenido de la sección 1.2, y luego repita la actividad después de considerar el tema avanzado del capítulo.

Vivir mi vida (Marc Anthony, 2013)

#1:  Considere las palabras subrayadas en cada oración.

#2:  En el espacio (entre corchetes), escriba la abreviación indicada para el tipo de palabra que corresponde.

Cada tipo de palabra se puede emplear más de una vez.

 

MODELO: Yo soy las calles (____________) de Nueva York

> Yo soy las calles (sust) de Nueva York

 

Tipo de palabra, opciones:

sust  =  sustantivo

adj   =  adjetivo

vc   =  verbo conjugado

inf    =  infinitivo

ad   =  artículo definido

ai    =  artículo indefinido

pos  =  posesivo

prep  =  preposición

pron  =  pronombre

 

1.2.1  Clases de palabras

Para realizar un análisis gramatical de un texto formal, se dividen las palabras en clases. Cuatro de ellas son variables, de una clase abierta  (se pueden inventar nuevas palabras y derivar una palabra de otra), y las cuatro restantes son invariables, de una clase cerrada (el inventario está fijo).

#1:  Clase variable (abierta) de palabras

Los cuatro tipos de palabras variables son los que llevan el significado principal del enunciado, y por lo tanto, se dice que tienen una función léxica.

i)  Sustantivo

Hay varios subgrupos de sustantivos que pueden afectar la gramática de la expresión formal.

a)  sustantivos contables v. no-contables 

  • sustantivo contable: sustantivo con límites físicos que se puede contar

Ejemplos:  chico/a, profesor/a, persona, manzana, botella, familia, grano, hoja

  • sustantivo no-contable: sustantivo sin límites físicos, incl entidades abstractas

Ejemplos:  arroz, agua, arena, papel, alegría, amor, inteligencia

b)  sustantivo individual v. colectivo

  • sustantivo individual: un sustantivo singular que implica una entidad singular

Ejemplos:  manzana, profesor/a, alegría, amor

  • sustantivo colectivo:  un sustantivo singular que implica una entidad formada de varias entidades

Ejemplos: grupo, gente, familia, ejército

 

ii)  Adjetivo

Un adjetivo se emplea para limitar la referencia de un sustantivo y/o para describir las cualidades de un sustantivo. Hay varios tipos de adjetivos, y aquí se establecen dos clases:

a)  Adjetivo cualitativo (descriptivo/calificativo):  un adjetivo para describir las cualidades de un sustantivo; posible de compararlos y expresar con grados (ej. muy)

Ejemplos:  verde, grande, cuadrado/a, bonito/a, cansado/a, inteligente, optimista

b)  Adjetivo relacional:  un adjetivo para clasificar el sustantivo ( ie. derivado de un sustantivo)

Ejemplos: mexicano/a, universitario/a, gramatical, familiar, solar, comercial

 

iii)  Verbo

El verbo es el núcleo de un enunciado que expresa una acción/evento o un estado. Se puede emplear una expresión verbal en diferentes formas según el rol que el verbo lleva en el enunciado.

a)  verbo conjugado:  hablo, hago, soy

b)  infinitivo:  hablar, hacer, ser

c)  gerundio:  hablando, haciendo, siendo

d)  participio pasado:  hablado, hecho, sido

 

iv)  Adverbio

El adverbio es una palabra que se usa para expresar el modo o la circunstancia de una acción o descripción. Los adverbios más comunes son los que describen el modo, el lugar y el tiempo de un evento.

Ejemplos: rápidamente / rápido, claramente, aquí, allí, hoy, mañana, entonces

Las palabras del grado que se emplean con adjetivos y adverbios también son adverbios, ej. muy.

Resumen:  Palabras variables/léxicas

Hay cuatro tipos de palabras variables/léxicas:  sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios.

Si se forma una oración con las palabras variables/léxicas, suena raro (tarzánico), pero se puede entender la oración (más o menos).

ej. Profesor va dar examen mañana mañana.

lit. El profesor va a dar el examen mañana por la mañana.

 

#2:  Clase invariable (cerrada) de palabras

Las palabras invariables son las que especifican información abstracta-gramatical (género, número, especificidad, tiempo, persona, posesión, destino, etc), y por lo tanto, se dice que tienen una función gramatical.

i)  Determinantes

Los determinantes son todas las unidades gramaticales que determinan la referencia de un sustantivo, y siempre se ubican antes del sustantivo.

a)  artículos definidos: el, la, los, las
b)  artículos indefinidos: un, una
c)  demostrativos: este/a(s), ese/a(s), aquel/la(s)
d)  posesivos: mi(s), tu(s), su(s), nuestro/a(s), vuestro/a(s)
e)  cuantificadores determinados e indeterminados:  dos, tres, primer/a, segundo/a, mucho/a(s), uno/as, cada, cualquier

 

ii)  Pronombres

Los pronombres son formas gramaticales que remplazan (formas de pro) un sustantivo. En la oración la forma depende de la función del sustantivo en la oración, ie. sujeto, objeto, etc.
a)  pronombres de sujeto: yo, tú, vos, él, ella, usted, nosotros, vosotros, ustedes, ellos, ellas
b)  pronombres de objeto directo: me, te, nos, os, lo, la, los, las
c)  pronombres de objeto indirecto: me te, nos, os, le, les (se falso)
d)  pronombres de  objeto de preposición:  mí, ti, vos, él, ella, usted, nosotros, vosotros, ustedes, ellos, ellas

 

iii) Preposiciones:

Las preposiciones son las palabras que se emplean para conectar y relacionar un elemento nominal (sustantivo, infinitivo u oración de que) con otras partes del enunciado.  Las frases introducidas con una preposición pueden servir de complemento verbal o se emplean para llevar otra función en el enunciado (ej. adjetival, temporal, destino, origen, lugar, etc).

Preposiciones comunes:  a, de, en, con, sin, por, para, sobre, hasta

 

iv) Conjunciones (de coordinación y subordinación)

Las otras palabras gramaticales de un enunciado se pueden considerar como conjunciones, o nexos para conectar palabras, frases u oraciones. Al nivel de la oración hay conjunciones para coordinar oraciones independientes y conjunciones para introducir una oración subordinada.

a) conjunciones de coordinación:  y, pero, sino, etc.

b) conjunciones de subordinación:  que, si, porque, aunque, etc.

Resumen:  Palabras invariables/gramaticales

Hay cuatro tipos de palabras invariables/gramaticales:  determinantes, pronombres, preposiciones y conjunciones.

Si se forma una oración con las palabras invariables/gramaticales, no hay ningún significado concreto y no se puede entender la oración.

ej.      El a el por la.

lit. El profesor va a dar el examen mañana por la mañana.

 

1.2.2  Función de las palabras/frases

Las palabras de una oración forman frases que llevan una función gramatical en la estructura del enunciado.

En nuestro análisis gramatical de la oración simple se identifican tres funciones gramaticales principales de una oración:

  1. Función nominal:  Sujeto, Objeto
  2. Función adjetival
  3. Función adverbial

 

Función nominal:  Sujeto y Objeto

Normalmente el sujeto y el objeto son sustantivos, y por lo tanto se dice que tienen una función nominal. Estos sustantivos pueden ser simples (una palabra, ej. (1)) o frases complejas (ej. con determinantes, adjetivos, etc). Los objetos pueden ser directos (OD), indirectos (OI) o preposicionales (OPrep).

(1)  Ana compró café.  (café, OD)

(2)  Mis padres le dieron un coche a mi hermana mayor.                                                                         (un coche, OD; mi hermana mayor, OI)

(3)  Estos estudiantes del colegio quieren más tiempo para los exámenes finales.                                 (más tiempo, OD; los exámenes finales, OPrep)

 

También el sujeto o el objeto puede ser un INFINITIVO o una ORACIÓN de que:

(4)  Comer bien ayuda a mantener una vida saludable.

(5)  Estos estudiantes quieren estudiar más.  (estudiar, OD)

(6)  Que su profe les dé más trabajo no les agrada a los estudiantes(los estudiantes, OI)

(7)  Estos estudiantes quieren que su profe les dé más trabajo.  (que su profe…, OD)

(8)  Mis padres viajan sin volar. (volar, OPrep)

(9)  Mis padres viajan sin que mis hermanos lo sepan.  (que mis hermanos…, OPrep)

 

Función adjetival

Hay tres tipos de estructuras que se pueden usar para clasificar o describir el sustantivo, y por lo tanto, se dice que tienen una función adjetival. Recuerde que usar un adjetivo o frase adjetival es opcional; se usa para expresar más información (descriptiva) sobre la referencia del sustantivo.

(10)  adjetivo:  una galleta deliciosa

(11)  frase preposicional: una galleta de chocolate

(12)  oración adjetival/relativa: una galleta que compraste

El sustantivo forma una frase con los elementos adjetivales para formar una [frase nominal]. La frase nominal completa puede ser el sujeto u objeto de una oración.

[Sujeto] [Objeto]
[La galleta deliciosa] está en la mesa. Me comí [la galleta deliciosa].
[La galleta de chocolate] está en la mesa. Me comí [la galleta de chocolate].
[La galleta que compraste] está en la mesa. Me comí [la galleta que compraste].

 

Función adverbial/circunstancial

Normalmente, la información adverbial/circunstancial es la información opcional que se expresa para indicar el lugar, el tiempo, el modo, la causa, la condición, etc. de un evento.

En nuestro análisis, se concentrará más en las circunstancias más comunes de un evento-acción:

info locativa (info sobre el LUGAR-ORIGEN-DESTINO del evento/acción, ie. ¿dónde?)
info temporal (info sobre el TIEMPO/FRECUENCIA del evento/acción, ie. ¿cuándo?)
info de modo (info sobre ¿CÓMO? ocurrió el evento/acción)
info de causa (info sobre ¿POR QUÉ? ocurrió el evento/acción)

Se puede expresar la información circunstancial con un [adverbio], [una frase nominal] (de sustantivo), [una frase preposicional] o [una oración].

Adverbio
Puse las llaves [allí]. Me voy [mañana]. Corro [rápidamente].
Frase preposicional
Puse las llaves [en la mesa]. Me voy [por la tarde]. Corro [de manera rápida].
Oración circunstancial
Puse las llaves [donde las viste]. Me voy [cuando llegues]. Corro [porque llueve].
Frase nominal, de tiempo
  Me voy [el lunes].

OJO:  Hay una diferencia entre un adverbio y una frase que lleva una función adverbial (o circunstancial).  Un adverbio  es UNA palabra (ayer, allí, claramente) que expresa info circunstancial mientras las frases que llevan una función adverbial pueden ser de cualquier tipo (sustantivo, frase preposicional, etc).

Resumen: Frases y sus funciones gramaticales

 

 

1.2.3 Actividad de gramática avanzada: Forma y función de palabras/frases

Considere las palabras subrayadas de cada oración.

#1: En el espacio, escriba los tipos de palabras que corresponden a la FORMA de la palabra/frase (use las abreviaciones de la lista).

Si es una frase (2+ palabras), use » / » para conectar los tipos de palabras que forman la frase.

Ej.  la mujer bonita = art/sust/adj

 

#2:  En el espacio, escriba la FUNCIÓN gramatical que tiene la palabra/frase en la oración (use las opciones de la lista).

 

MODELO1:   La madre tiene una hija linda.

FORMA:   art/sust

FUNCIÓN:  sujeto

 

MODELO2:    En el bosque oscuro vive una niña con su mamá.

FORMA:  prep/art/sust/adj

FUNCIÓN:  lugar

 

Posible tipo de palabras que constituye la FORMA:  

  • sust(antivo)
  • adj(etivo)
  • adv(erbio)
  • art(ículo)
  • pron(ombre)
  • prep(osición)

 

Posible FUNCIÓN gramatical:

  • sujeto
  • adjetival  (frase con función adjetival)
  • tiempo (frase circunstancial de tiempo)
  • lugar (frase circunstancial de lugar)
  • modo (frase circunstancial de modo)
  • causa (frase circunstancial de causa)

 

 

1.3 Comprensión #1Caperucita Roja

#1) Lea y/o escuche el cuento, Caperucita Roja, en el sitio siguiente:

https://www.liveworksheets.com/lv3242654vt

#2) Complete las preguntas de comprensión aquí. (21 preguntas)

 

 

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Excepto cuando se especifiquen otros términos, Manual de gramática básica y avanzada del español por D. Thomas, PhD., I. McAlister, MA., y L. Barbosa se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.

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